宝宝多大会抓东西
  • [育儿须知]宝宝抓东西锻炼
    导语:   对于了解宝宝多大会抓东西后,家长们可以在宝宝会抓东西这段时间内对宝宝的这项能力进行加强锻炼。在宝宝2到3个月之间,如果大人将自己的手指塞到宝宝手中,宝宝会本能的去握起来。家长们可以经常将手指或者是一些小
  • [教育]训练宝宝抓东西
    导语:   抓握是一项重要的宝宝发育里程碑,只有学会抓握,他才能开始玩耍。抓握也是宝宝自己吃饭、看书、写字、画画和照顾自己的第一步。   虽然宝宝在刚出生时就知道本能地抓握东西,但至少要到1岁时,他才具有用手捡起东
  • [幼儿期]用手抓食物的宝宝更聪明
    导语:   用手抓食物的宝宝更聪明   如果您发现宝宝开始伸手抓你手中的面包,或是试图抢你的饭勺,有可能代表他准备尝试一种新的进食方式:自己用手抓东西吃。   宝宝开始用手抓东西吃,是一个具有里程碑意义的动作。在
  • [幼儿期]宝宝如何训练宝宝抓东西?
    导语:   抓握是一项重要的宝宝发育里程碑,只有学会抓握,他才能开始玩耍。抓握也是宝宝自己吃饭、看书、写字、画画和照顾自己的第一步。   虽然宝宝在刚出生时就知道本能地抓握东西,但至少要到1岁时,他才具有用手捡起东
  • [呵护]你的宝宝开始抓咬拍打了该如何应对
    导语:   宝宝在牙齿、小手、小脚处于发育期时,有时总想施展一下拳脚,比如试试咬人是什么感觉,或拍打人是什么感觉等,做出一些让爸爸妈妈感到头疼的攻击性行为。出现在宝宝身上的“抓咬拍打”行为,是宝宝在1岁左右的常见行
  • [育儿须知]如何促进3-6岁宝宝智力发育
    导语:   幼童的智力发展和大脑的发育(尤其是大脑皮层的发育)都与营养有着密切的关系。幼童到5岁时大脑的重量已达成人的90%左右。智力发展头四年达成人的50%,到8岁可达成人的80%。虽然智力发展与外环境的教育有很大的关系
  • [学龄前]影响儿童智力发育的因素
    导语:       科学研究表明,儿童智力发育是渐进的过程,呈现一定程度的连续性,不存在某个阶段的飞越或停滞。同时,医学研究还表明,如果儿童没有受到遗传因素或脑生理结构异常的影响,那么在婴幼儿期,男女之间智力发育是在同一起
  • [学龄前]劳动教育能促进智力发育
    导语:   凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。因此,望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做力所能及的事情,让孩子生成一双勤
  • [学龄前]学龄前猜谜语有助智力发育
    导语: 导读: 猜谜语需要宝宝进行分析、理解、判断,进行创造性的思维锻炼,对开发宝宝的智力非常有益。   1、选择合适的谜语。   5-6岁宝宝逻辑思维能力还是较有限,因此选择的谜语一定要贴近宝宝的生活,必须是宝宝在
  • [学龄前]学龄前儿童智力发育有何特点
    导语:   每个年龄段的孩子的养育方法都不一样,三至四岁孩子应当如何养育?   ◎ 生理指标:   三岁以后,孩子进入医学上所谓的幼儿期,发育趋于缓慢。 满四岁后,男孩体重达12.9~20.8公斤,身高94.4~111.5厘米.女孩体重达
  • [学龄前]学龄前期智力发育水平对照表
    导语: 42月大运动:两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下精细动作:模仿画正方形适应能力:懂得“5”、说出图形名称(△○□)语言:会在示范后说出至少一个反义词社交行为:会穿上衣48月大运动:独脚站5秒精细动作:会画人像的三个部位
  • [学龄前]学龄前儿童智力发育
    导语:   学龄前期(3~6岁)是儿童在幼儿园接受教育的时期,其智力发育是迅速的,有如下特点:   ① 随意运动的发展:其运用大肌肉的控制能力不断改善,学会运用正确的姿势跑,并能听信号改变速度和方向跑,能保持躯体平衡,学会
  • [幼儿期]两类对幼儿智力发育有益的食物
    导语:   专家指出,幼儿身体所需的营养物质,可以从日常生活供应的食物中来挑选。这是因为,脑细胞的发育,需要的营养物质不外乎蛋白质、糖、脂肪、矿物质、微量元素及维生素类等。任何“营养保健品”都不可能包含以上所有营
  • [幼儿期]促进幼儿智力发育的运动
    导语:   从运动医学角度来看,凡是有氧运动皆有健身、健脑作用,尤以弹跳运动为佳。   以孩子们最乐于尝试的跳绳来说,跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主,并带动手臂、腰部、腹部的肌群运动,促使呼吸加深加快,吸氧增多,二氧化
  • [幼儿期]幼儿智力发育异常的因素有:
    导语:   一、中枢神经系统损伤对幼儿智力的影响。   脑组织受到的直接或间接的损伤,会使儿童的智力发育受到影响。影响的程度取决于脑组织损伤的程度。因此加强母亲孕、产期保健,积极防治儿童早期易致中枢神经系统损伤
  • [幼儿期]幼儿期宝宝智力发育标准
    导语:   13-14个月:能独走,弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶,用笔在纸上乱涂。称呼两个大人,当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里,会将帽子放在头上
  • [育儿须知]促进宝宝智力发育有哪些方法?
    导语:   促进宝宝智力发育方法一:看一看:“万紫千红”   做“万紫千红”时,父母问孩子:“紫罗兰在哪里?”孩子就要从公园的花卉中找出紫罗兰,或问“红玫瑰在哪里?”孩子就要找出红玫瑰,路上的一草一木,公园里的一树一鸟
  • [育儿须知]宝宝智力发育迟缓的12种表现?
    导语:   一般来说,3岁以内婴幼儿如有下列一项以上异常表现,则高度提示智力发育迟缓的可能性:   1. 哭声异常,即从刺激到引起啼哭的时间长,有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭,或者哭声尖锐,或哭声细小无力;部分患儿
  • [育儿须知]婴儿智力发育指标是什么?
    导语:   1个月   大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言:自己会发出细小声音。社交行为:眼睛跟踪走动的人。
  • [呵护]婴儿智力发育和体格必要的营养
    导语:                婴幼儿阶段是生长发育最迅速和旺盛的阶段,如果营养跟不上,便不能满足宝宝机体新陈代谢的需要,令生长发育迟缓、体质减弱。所以供给宝宝充足而合理的营养,是健康成长的良好物质基础。而营养更是脑
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